Recent Changes

Friday, January 11

  1. page home edited ... Kompetansemålene for dette emnet: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne beskrive kjem…
    ...
    Kompetansemålene for dette emnet:
    Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
    beskrive kjemiske kjennetegn og forskjeller på de viktigste næringsstoffene
    gjøre rede for de viktigste sporstoffene, mineralene og saltene i kroppen
    gjennomføre enkle kjemiske påvisninger av næringsstoffer i matvarer
    forklare hovedtrekkene i fordøyelse, transport og omsetting av de viktigste næringsstoffene
    gjøre rede for noen hovedbestanddeler i kosmetiske produkter og lage et slikt produkt med egen varedeklarasjon

    drøfte spørsmål knyttet til ernæring, trening, slanking, spiseforstyrrelser, livsstilssykdommer og soling
    Grunnleggende ferdigheter i naturfag:
    Å kunne lese i naturfag dreier seg om å samle informasjon, tolke og reflektere over innholdet i naturfaglige tekster, brosjyrer, aviser, bøker og på Internett. Lesing i naturfag innebærer også lesing av bruksanvisninger, oppskrifter, tabeller, ulike diagrammer og symboler.
    ...
    gode hjelpemidler. Kritisk
    Kritisk
    vurdering av
    Naturfagsenteret.no har hatt noen spennende prosjekter og forsket på mye av dette. Blant annet Elevproduktet og i sluttrapporten der beskriver de den pedagogiske tenkningen rundt et prosjekt som dette:
    Fra informasjonsøk på internett til kunnskapsintergrasjon
    (view changes)
    6:06 am
  2. page home edited ... Kildekritikk i naturfag er et prosjekt vi gjennomfører på Drammen VGS. (https://docs.google.c…
    ...
    Kildekritikk i naturfag er et prosjekt vi gjennomfører på Drammen VGS.
    (https://docs.google.com/document/d/1pB_5rEFXWpQ8A3pYTYQbSpU8ADQwsRuPtmlNL4-GqMs/edit)
    SANT(Tidligere het prosjektet:SANT / USANT
    ...
    KROPP OG HELSEHELSE)
    {rødvin.png}
    Dette er en beskrivelse av et prosjekt som vi gjennomfører på Drammen VGS. I naturfag på vg1 skal alle elevene ha dette når de gjennomgår kompetansemålet om helse og ernæring. Hensikten er at de skal lære seg å være kritiske til kilder, og at de skal lære om å publisere på nettet, skrive sammen, og bruke bilder med cc-lisens. Temaet helse og ernæring gir oss mange aktuelle temaer som elevene er interessert i og som det er nyttig for dem å reflektere kritisk over.
    (view changes)
    6:02 am

Tuesday, November 20

  1. page 1b-Planer som styrer dette edited Læreplanene Buskerud fylkeskommunes handlingsplan for skolebibliotek, med rullerende tiltaksplan …
    Læreplanene
    Buskerud fylkeskommunes handlingsplan for skolebibliotek, med rullerende tiltaksplan
    Handlingsplanen med tiltak
    Buskerud fylkeskommunes strategiske plan for pedagogisk bruk av IKT, med rullerende tiltaksplan
    Drammen VGS virksomhetsplan 2012-13 og tiltaksplanen (det er fare for at dette er fjorårets tiltak)
    (view changes)
    2:34 am

Monday, November 19

  1. page 1b-Planer som styrer dette edited ... Buskerud fylkeskommunes handlingsplan for skolebibliotek, med rullerende tiltaksplan Buskerud…
    ...
    Buskerud fylkeskommunes handlingsplan for skolebibliotek, med rullerende tiltaksplan
    Buskerud fylkeskommunes strategiske plan for pedagogisk bruk av IKT, med rullerende tiltaksplan
    ...
    og tiltaksplanen (det er fare for at dette er fjorårets tiltak)
    Virksomhetsplanen
    Styrke skolebibliotekets rolle som en sentral ressurs i
    utviklingen av elevers og læreres informasjonskompetanse.
    Tiltaksplanen
    -Samarbeide med naturfagseksjonen og gi elevene i vg1 opplæring i informasjonskompetanse, kurs i kildebruk/kildekritikk og kildelister.
    - Opplæringen kan tilbys i andre fag ved behov.

    Drammen VGS IKT plan:
    Grunnleggende digitale ferdigheter fordeles på de forskjellige seksjonene:
    (view changes)
    11:59 pm

Wednesday, October 24

  1. page 9b-snasne_programmer edited Det er en mengde med programmer vi kan ha nytte av. Det er jo sånn at det er begrenset hva en kan …
    Det er en mengde med programmer vi kan ha nytte av. Det er jo sånn at det er begrenset hva en kan klare å henge med på, men her er det store muligheter for samarbeid.
    Jeg er avhengig av disse:
    Diigo - samler bokmerkene
    Jing - tar skjermdump som jeg bruker på wikiene, i foredrag og på blogg
    Dropbox - holder orden på dokumentene, bildene og gir meg tilgang uavhengig av hvilken "maskin" jeg er på.
    wikispaces :)

    (view changes)
    11:37 pm

Friday, October 19

  1. page 8-Hvordan vurderes artiklene og kildebruken? edited ... Kildekritikk Under middels (1+2) Dårlig språk, har kun Har satt seg overfladisk litt i…
    ...
    Kildekritikk
    Under middels (1+2)
    Dårlig språk, har kunHar satt seg overfladisklitt inn i tema. Artikkelen kan være ustrukturert.
    Drøfting mangler eller er meget svak.
    Oppgir noen

    Kort drøfting.
    kilder.
    Middels
    (3+4)
    Godt språk, har satt seg noe inn i tema. Artikkelen er strukturert.
    EnsidigSer saken fra en side og/eller vurderer lite holdbarhetenhar en enkel vurdering av argumentene.
    Oppgir url, viser til flere kilder og vurderer dem noe.
    Bruker bilder riktig.
    (view changes)
    1:30 pm
  2. page 8-Hvordan vurderes artiklene og kildebruken? edited ... Dårlig språk, har kun satt seg overfladisk inn i tema. Artikkelen kan være ustrukturert. Drøf…
    ...
    Dårlig språk, har kun satt seg overfladisk inn i tema. Artikkelen kan være ustrukturert.
    Drøfting mangler eller er meget svak.
    Oppgir ingen eller fånoen kilder. Ingen eller liten vurdering av kildene.
    Middels
    (3+4)
    (view changes)
    5:04 am

Thursday, October 4

  1. page 1b-Planer som styrer dette edited Skolens IKT Læreplanene Buskerud fylkeskommunes handlingsplan for skolebibliotek, med rullerende…
    Skolens IKTLæreplanene
    Buskerud fylkeskommunes handlingsplan for skolebibliotek, med rullerende tiltaksplan
    Buskerud fylkeskommunes strategiske
    plan for pedagogisk bruk av IKT, med rullerende tiltaksplan
    Drammen VGS virksomhetsplan 2012-13 og tiltaksplanen
    Drammen VGS IKT plan:

    Grunnleggende digitale ferdigheter fordeles på de forskjellige seksjonene:
    Alle elever i vg1 får opplæring i grunnleggende digitale ferdigheter.
    (view changes)
    4:13 am
  2. page 1b-Planer som styrer dette edited Skolens IKT plan Grunnleggende digitale ferdigheter fordeles på de forskjellige seksjonene: Alle…
    Skolens IKT plan
    Grunnleggende digitale ferdigheter fordeles på de forskjellige seksjonene:
    Alle elever i vg1 får opplæring i grunnleggende digitale ferdigheter.
    Opplæringsansvar for elevene ved oppstart vg1:
    Norsk – Word
    Matematikk - Kikora
    Naturfag/Bibliotek – Kildebruk, kildekritikk og nettvett
    Samfunnsfag- Excel
    Fremmedspråk – Digital fortelling
    Engelsk: PowerPoint
    Kontaktlærere: It’s og Skolearena + Filbehandling
    Kontaktlærer/elever: OneNote.
    Det gis oppgaver som viser kompetanse.

    (view changes)
    3:05 am

Wednesday, October 3

  1. page Øyvind tester å lage en ny side (deleted) edited
    5:20 am

More